Memahami, menerapkan, menganalisis, dan mengevaluasi tentang pengetahuan faktual, konseptual, operasional dasar, dan metakognitif sesuai dengan bidang dan lingkup kerja Teknik Komputer dan Jaringan pada tingkat teknis, spesifik, detil, dan kompleks, berkenaan dengan ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora dalam konteks pengembangan potensi diri sebagai bagian dari keluarga
RPP merupakan pengembangan dari silabus yang memiliki tujuan untuk mengarahkan kegiatan pembelajaran di kelas sebagai upaya untuk mencapai Kompetensi Dasar pelajaran Teknologi Layanan Jaringan (TLJ) Kelas XI-XII TKJ. Perencanaan pembelajaran menurut Permendikbud Nomor 81A Tahun 2013 merupakan tahapan pertama dalam standar proses yaitu menyusun
1. Sistem Komunikasi Data. Komunikasi data yang melibatkan dua buah simpul (umumnya berupa komputer, tetapi bisa juga berupa peralatan yang lain). 2. Prinsip-prinsip Kerja Komunikasi. Mekanisme komunikasi merupakan proses yang terjadi mulai dari pengiriman pesan sampai umpan balik.
angka, kata, gambar, suara, data, atau gerak dikodekan ke dalam bentuk bit (binary digit atau yang biasa disimbolisasikan dengan representasi 0 dan 1) yang memungkinkan manipulasi dan transformasi data (bitstreaming). Teknologi digital mampu menggabung, mengkonversi atau menyajikan informasi dalam berbagai macam bentuk.
Perkembangan teknologi komunikasi ini merupakan suatu siklus yang akan terus-menerus berkembang seiring berjalannya waktu. Perkembangan teknologi komunikasi ini tentu membawa perubahan dalam aspek komunikasi sehari-hari. Grameds pasti tahu betul bukan, kita akan sangat kesulitan apabila hidup tanpa adanya komunikasi dan teknologinya. Memahami aspek-aspek teknologi Aspek- Aspek teknologi dibagi menjadi dua yaitu teknologi komunikasi data dan teknologi komunikasi suara Teknologi komunikasi data Merupakan proses pengiriman informasi data yang telah diubah dalam suatu kode tertentu yang telah disepakatI melalui sebuah transmisi dari pengiriman ke penerima A. Jenis - jenis Tujuan mata pelajaran TIK, adalah : 1.Aspek kognitif, siswa/mahasiswa diharapkan mampu mengetahui, memahami, dan menyajikan sebuah data. 2.Aspek afektif, siswa/mahasiswa diharapkan mampu berfikit secara kritis, kreatif, dan inovativ dalam memanfaatkan teknologi. 3.Aspek psikomotorik, siswa/mahasiswa diharapkan mampu memanfaatkan teknologi dalam .
  • 3rc1t5ptuu.pages.dev/304
  • 3rc1t5ptuu.pages.dev/268
  • 3rc1t5ptuu.pages.dev/100
  • 3rc1t5ptuu.pages.dev/306
  • 3rc1t5ptuu.pages.dev/18
  • 3rc1t5ptuu.pages.dev/309
  • 3rc1t5ptuu.pages.dev/397
  • 3rc1t5ptuu.pages.dev/181
  • 3rc1t5ptuu.pages.dev/160

    • aspek teknologi komunikasi data dan suara